Обучающимся
Рекомендации по изучению дисциплины
Рекомендации для: Медицинская биохимия, семестр 10 Неврология
Для успешного изучения неврологии и психиатрии необходимы знания, ранее полученные при изучении следующих дисциплин.По анатомии:
- строение центральной и периферической нервной системы, кровоснабжение мозга.
По гистологии:
- гистологическое строение центральной и периферической нервной системы.
По нормальной физиологии:
- понятие об условных и безусловных рефлексах, общих закономерностях деятельности мозга.
По патологической физиологии:
- нарушение деятельности центральной и периферической нервной системы, патология рефлексов, функций анализаторов.
По биохимии:
- механизмы биохимического гомеостаза организма, основные показатели обмена в норме и патологии, современные методы биохимических исследований в клинике.
По фармакологии:
- основы фармакогенетики лекарственных препаратов.
По философии:
- материалистическое понимание деятельности мозга, сознание, роль
социальных и биологических факторов в этиологии нервных болезней.
По биологии:
-гельминтозы, протекающие с поражением нервной системы.
По хирургии:
-общие принципы хирургических вмешательств, асептика, антисептика.
Знания по неврологии, медицинской генетике, нейрохирургии помогут пониманию и усвоению последующих учебных дисциплин.
По терапии:
- заболевания внутренних органов и сердечно-сосудистой системы, протекающие с поражением нервной системы;
- заболевания нервной системы, симулирующие поражение внутренних органов.
По хирургии:
- заболевания внутренних органов, протекающие с поражением нервной системы.
- заболевания нервной системы, симулирующие поражение внутренних органов.
- общие принципы хирургических вмешательств при черепно-мозговых и позвоночно-спинномозговых травмах.
По травматологии и ортопедии:
- заболевания и повреждения позвоночника и суставов, протекающие с поражением нервной системы.
- общие принципы хирургических вмешательств при сочетанных травмах с поражением нервной системы.
По инфекционным болезням:
- инфекционные заболевания, протекающие с поражением нервной системы.
В результате освоения неврологии и психиатрии в 09 и 10 семестрах студент должен
ЗНАТЬ:
1) физикальные методы обследования нервной системы;
2) основные симптомы и синдромы поражения нервной системы;
3) основные дополнительные методы обследования неврологических больных. Показания и противопоказания к проведению:
- люмбальной пункции и исследованию цереброспинальной жидкости,
- краниографии и спондилографии,
- электромиографии и злектронейромиографии,
- электроэнцефалографии и методике исследования вызванных потенциалов,
- магнитной стимуляции с определением моторных потенциалов,
- рентгеновской компьютерной томографии (КТ) головного и спинного мозга, магнитно-резонансной томографии (МРТ) головного и спинного мозга, однофотонной эмиссионной компьютерной томографии;
- ультразвуковой допплерографии, ультразвукового дуплексного и триплексного сканирования сонных и позвоночных артерий, транскраниальной допплерографии, ангиографии сосудов мозга,
- эхоэнцефалоскопии;
УМЕТЬ:
1) Расспросить, собрать жалобы и анамнез у неврологического больного.
2) Провести исследование неврологического статуса:
2.1. Определить уровень сознания.
2.2. Исследовать:
- менингеальные симптомы;
- высшие мозговые функции, речь, чтение, письмо, счет, гнозис, праксис, память и интеллект;
- функции черепных нервов,
- двигательную сферу определить объем, силу и темп произвольных движений; исследовать тонус мышц и рефлексов, выявить мышечную атрофию, симптомы паркинсонизма;
- координацию в пробе Ромберга, координаторные пробы в конечностях (пальце-носовая, пяточно-коленная, диадохокинез);
- исследовать походку, тандемную ходьбу,
- чувствительность болевую, температурную, проприоцептивную, выявить парестезии и каузалгии,
- симптомы натяжения нервных стволов и корешков, рефлекторные мышечные синдромы,
- вегетативные функции, выявить нарушения терморегуляции, потоотделения, вазомоторные и трофические расстройства, ортостатическую гипотензию, синдром Рейно, нарушения функции тазовых органов;
- больного в коматозном состоянии, оценить зрачковые реакции, выявить очаговые неврологические симптомы.
Методические работы для самостоятельной подготовки студентов.
1. Пропедевтика нервных болезней, клиническая неврология и нейрохирургия: Учебное пособие. /А.М. Хелимский, Т.А. Захарычева, Т.Н. Проскокова, И.П. Дроздова, Г.А. Прянишникова. - Хабаровск: Изд. центр ГОУ ВПО ДВГМУ, 2010. - 118 с.
2. Освоение практических навыков и составление учебной истории болезни по дисциплине "Неврология и психиатрия": Учебное пособие. /А.М. Хелимский, И.П. Логинов, Т.Н. Проскокова, И.П. Дроздова, Н.В. Вялова. - Хабаровск: Изд-во ГБОУ ВПО ДВГМУ, 2015. - 84 с.
3. Частная психиатрия: Методические указания для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. / Колотилин Г.Ф. Хабаровск: Изд. центр ГОУ ВПО ДВГМУ, 2010., - 45 с.
Основная литература
На бумажных носителях:
Основная
1. Гусев Е.И. Неврология и нейрохирургия: Учебник для студентов меди-цинских вузов в 2 т. /Е.И. Гусев, А.Н. Коновалов, В.И. Скворцова. - М.: Гэотар-Мед, 2018. - Т. 1. - 640 с. М.: Гэотар-Мед., 2018. - Т. 2. - 408 с.
2. Скоромец А.А. Нервные болезни: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. /А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А. Скоромец. - М.: МЕДпресс-информ, 2013. - 560 с.
3. Коркина М.В. Психиатрия: Учебник для студентов медицинских вузов. / Коркина М.В., Личко А.Е., Сергеев И.И., Лакосина Н.Д. - М., МЕДпресс-информ, 2004. - 576 стр.
Электронные издания (ЭБС Консультант студента):
1. Функционально-клиническая анатомия головного мозга: учебное пособие / И. В. Гайворонский, А. И. Гайворонский, С. Е. Байбаков. - СПб.: СпецЛит, 2010.
Дополнительная литература.
1. Общая неврология: учебное пособие. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.
2. Общая психопатология: методические указания для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. /Колотилин Г.Ф. Хабаровск, Изд. центр ГОУ ВПО ДВГМУ, 2010. - 52 с.
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .. . .. .... .... .... .... .... .... .... .... .
Раздел кафедры обновлен 02.10.2023