сайт ДВГМУ

Рекомендации по изучению дисциплины

Рекомендации для: Стоматология, семестр 07 Неврология

     Стом.(30) семестр 07 Неврология
 
В системе подготовки врача-стоматолога изучение неврологии занимает важное место. Каждый врач в процессе формирования фундаментальных и прикладных знаний должен изучить структурно-функциональную организацию нервной системы, методы обследования, патогенез и лечение важнейших ее заболеваний.
 
Для успешного изучения неврологии студентам стоматологического факультета необходимы следующие знания.
 
По анатомии:
 
- строение центральной и периферической нервной системы;
 
- иннервация области лица и полости рта.
 
По гистологии:
 
- гистологическое строение центральной нервной системы;
 
- гистологическое строение нервной системы лица.
 
По нормальной физиологии:
 
- общие закономерности соматической и вегетативной нервной системы.
 
По патологической физиологии:
 
- нарушение деятельности центральной и периферической нервной системы, патология вегетативной системы.
 
По философии:
 
- материалистическое понимание деятельности мозга, сознание, роль социальных и биологических факторов в нервно-стоматологической патологии.
 
По стоматологии:
 
- строение челюстно-лицевой области, зубов, функциональные особенности, патология, методы лечения.
 
Знания по неврологии обязательны для изучения, понимания и усвоения последующих учебных дисциплин.
 
По терапии:
 
- заболевания внутренних органов и сердечно-сосудистой системы, протекающие с поражением нервной системы;
 
- заболевания нервной системы, симулирующие поражение внутренних органов.
 
По хирургии:
 
- заболевания внутренних органов, протекающие с поражением нервной системы.
 
- заболевания нервной системы, симулирующие поражение внутренних органов.
 
- общие принципы хирургических вмешательств при черепно-мозговых и позвоночно-спинномозговых травмах.
 
По травматологии и ортопедии:
 
- заболевания и повреждения суставов, протекающие с поражением нервной системы.
 
По инфекционным болезням:
 
- инфекционные заболевания, протекающие с поражением нервной системы.
 
В результате изучения неврологии в 07 семестре студент стоматологического факультета должен
 
         ЗНАТЬ:
 
- основные клинические методы исследования нервной системы с углубленным обследованием функций черепных нервов.
 
         УМЕТЬ:
 
1. Исследовать и оценить состояние нервной системы у взрослых и у детей различных возрастных групп:
 
- выяснить жалобы, собрать анамнез у больного с заболеванием нервной системы;
 
- определить уровень сознания;
 
- функции черепных нервов;
 
- двигательную систему (объем, силу движений, тонус и трофику мышц, сухожильные рефлексы, гиперкинезы);
 
- динамические и статические мозжечковые функции (пробу Ромберга, пальце-носовую, пяточно-коленную, диадохокинез, походку);
 
- чувствительность - болевую (гипестезии, анестезии, гиперпатии), температурную, проприоцептивную;
 
- вегетативные функции (нарушение терморегуляции, потоотделения, саливации, трофические расстройства, ортостатическую гипотензию, нарушение функции тазовых органов);
 
- менингеальные симптомы (Кернига, Брудзинского, Менделя, скуловой рефлекс Бехтерева);
 
- высшие корковые функции (речь, счет, письмо, чтение, гнозис, праксис, схему тела, память, интеллект).
 
2. Объединить симптомы поражения нервной системы в синдром, поставить топический и нозологический диагноз.
 
3. Оценить степень тяжести поражения нервной системы больного и наметить перечень неотложных лечебных и диагностических мероприятий при экстренных состояниях у стоматологических больных, обусловленных патологией нервной системы.
 
4. Составить план обследования больных с неврологическими заболеваниями; проводить лечение неотложных неврологических расстройств, особенно при болевых синдромах лица и полости рта.
 
5. Определить показания для люмбальной пункции, кранио - и спондилографии, компьютерной томографии (КТ), магнитно-резонансной томографии (МРТ) головного и спинного мозга, эхоэнцефалоскопии.
 
6. Оценить и провести анализ результатов клинических и дополнительных методов исследования.
 
Студент-стоматолог должен быть информирован (иметь представление):
 
- о различных нейрохирургических методах лечения прозопалгии (нервэкзерез, ретрогассеральная терморизотомия, микроваскулярная декомпрессия тригеминального корешка, нуклеотомия тригеминальных ядер);
 
- об особенностях внешних проявлений неврологических заболеваний в области лица, головы и полости рта (мимика, тремор, гиперкинезы, вегетативные нарушения, вторичные изменения в зубочелюстной системе);
 
- о принципах и особенностях фармакотерапии основных заболеваний нервной системы в различные возрастные периоды;
 
- об особенностях оказания стоматологической помощи при хронических заболеваниях нервной системы (последствия инсульта, эпилепсия, тригеминальная невралгия, сирингомиелия и др.).
 
ПРИОБРЕСТИ НАВЫКИ постановки предположительного клинического диагноза, оказать медицинскую помощь при выявлении у стоматологических больных:
 
- острых инфекционных заболеваний нервной системы;
 
- расстройств высших корковых функций;
 
- внезапно развившихся инсультов;
 
- травматических внутричерепных гематом;
 
- эпилептических припадков;
 
- невралгии тройничного и невропатии лицевого нерва.
 
Методические работы для самостоятельной подготовки студентов.
 
1. Пропедевтика нервных болезней, клиническая неврология и нейрохирургия: Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов стоматологического факультета. /Хабаровск. 2010.
 
2. Освоение практических навыков и составление учебной истории болезни по дисциплине "Неврология": Учебное пособие. /А.М. Хелимский, Т.Н. Проскокова, И.П. Дроздова, Н.В. Вялова. - Хабаровск: Изд-во ГБОУ ВПО ДВГМУ, 2015. - 80 с.
 
Основные учебники.
 
1. Гусев Е.И. Неврология и нейрохирургия: Учебник для студентов меди-цинских вузов в 2 т. /Е.И. Гусев, А.Н. Коновалов, В.И. Скворцова. - М.: Гэотар-Мед, 2018. - Т. 1. - 640 с. М.: Гэотар-Мед., 2018. - Т. 2. - 408 с.
 
2. Скоромец А.А. Нервные болезни: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. /А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А. Скоромец. - М.: МЕДпресс-информ, 2013. - 560 с.
 
Дополнительная литература.
 
  1. Скворцова В.И. Наглядная неврология [Текст]: Учебное пособие. Пер. с англ., Баркер Р., Барази С., Нил М. / М., ГЭОТАР-Медиа, 2005. - 136 с.
 

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .. . .. .... .... .... .... .... .... .... .... .